Créer un climat de travail agréable

19 juil

La bienveillance à l’école consiste à adapter et aménager le quotidien de la classe pour favoriser une scolarité heureuse et épanouie.

Les élèves doivent se sentir écoutés et pris en compte : cela favorise la confiance réciproque et l’estime de soi.

A l’école, la bienveillance s’effectue à trois niveaux :

  • avec le groupe classe : comment l’aider à se gérer et à s’animer ?
  • avec chaque élève : comment prendre en compte ses besoins et ses attentes ?
  • avec l’équipe éducative : comment faire pour améliorer le quotidien des élèves ?

Pour favoriser l’entraide, la coopération et créer une ambiance de travail agréable, on peut se référer aux sens :

  1. Parler
    • Pour résoudre les conflits (conseil de classe hebdomadaire)
    • Pour réfléchir (débats, ateliers philosophiques, mise en commun)
    • Rencontrer les parents
  2. Voir
    • Affichages soignés, grands, lisibles, simples
    • Aménager des espaces pleins et des espaces vides
    • Décorer la classe, la porte, les couloirs (plantes, mobiles…)
  3. Ecouter
    • De la musique, des bruits, des sons enregistrés
    • Alterner des moments de calme, de silence, avec des moments dynamiques, musicaux
  4. Sentir
    • Cuisiner
    • Identifier des parfums
  5. Toucher
    • Manipuler
    • Retirer ses chaussures

tu-es-capable

Quelques astuces pour favoriser un climat de classe serein :
=> repasser des évaluations plusieurs fois
=> travailler avec son voisin
=> mettre en place du tutorat
=> travailler en petits groupes
=> se déplacer librement dans la classe
=> se tromper pour apprendre
=> annoncer ce qui va être fait et résumer ce qui a été fait
=> proposer un bilan de journée
=> proposer des activités variées pour prendre en compte et développer les compétences/talents/goûts des élèves
=> faire preuve d’humour
=> être cordial et poli
=> consulter et impliquer les élèves
=> s’exprimer : joie, colère, tristesse, excuses
=> encourager les élèves
=> préparer sa classe en amont
=> improviser (travailler dans la cour, proposer des projets, des défis…)

Source : fichespedagogiques.com

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