Archive | février 2019

Fiche de lecture : découvrir le cerveau à l’école

13 fév

Fiche de lecture : découvrir le cerveau à l’école

Les sciences cognitives au service des apprentissages De Sandrine Rossi, Amélie Lubin et Céline Lanoë   Un bref regard scientifique sur le cerveau plutôt que sur ses applications cognitives. Une séquence complète proposée avec les supports, pour du cycle 2-3.     Fiche de lecture :  fiche_lecture_decouvrir_le_cerveau_a_lecole

Fiche de lecture : Accompagner l’enfant dans son apprentissage du langage

13 fév

Fiche de lecture : Accompagner l’enfant dans son apprentissage du langage

De la recherche en acquisition à l’intervention des professionnels De Emmanuelle Canut, Caroline Masson, Marie Leroy-Collombel Spécialistes des questions d’acquisition du langage pour les enfants (a)typiques, formatrices auprès des professionnels de différentes structures, les auteures exposent les modalités de mise en œuvre des conduites d’étayage dans l’apprentissage du langage, les questions d’évaluation du langage, et […]

Fiche de lecture : « La Discipline Positive » de Jane Nelsen

4 fév

Fiche de lecture : « La Discipline Positive » de Jane Nelsen

De Jane Nelsen, adapté par Béatrice Sabaté Editions Poche Marabout, septembre 2014 412 pages   Jane Nelsen, docteur en éducation et thérapeute familiale de renommée internationale, est l’auteur de nombreux ouvrages dans le domaine psycho-affectif, dont plusieurs de Discipline Positive. Béatrice Sabaté, formatrice certifiée en Discipline Positive, signe l’adaptation de cet ouvrage.   Ce livre […]

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