Maîtresse Mélo

Si vous me suivez sur les réseaux sociaux, alors vous savez que j’ai demandé il y a maintenant un an et demi une mutation pour suivre mon conjoint. L’objet de ma demande était simple : passer de l’académie de Normandie à celle de Nancy-Metz. Après des dossiers d’exeat-ineat, j’avais obtenu l’ineat ! Quelle joie ! […]

Comme vous l’avez certainement lu quelque part sur mon blog, j’ai postulé cette année sur un poste à profil. D’abord, qu’est-ce que c’est ? Les postes à profil sont des postes bloqués au mouvement et soumis à un entretien avec jury. L’idée est de chercher des enseignants ayant le profil spécifique au poste. On est donc […]

Certes, l’année n’est pas encore terminée, mais justement, j’ai un peu de temps pour publier deux trois choses ici… Voici d’ailleurs un petit récapitulatif (non exhaustif et entièrement modulable bien sûr !) concernant la réunion de rentrée avec les parents. Accueillir les familles et se présenter Expliquer le but de la réunion : informer, placer […]

Une séance de lecture idéale doit faire entre 30-45 minutes.   Parcours de lecture On ne fait pas une mais plusieurs lectures d’un texte littéraire. Différents dispositifs peuvent donc être mis en place : -          Aborder un texte par un extrait -          Lire une œuvre complète Dans un temps de lecture, il faut travailler sur la […]

Objectifs : ils sont fixés par le PE pour que l’élève les atteigne. Compétence = l’élève est capable de Les BO listent pour chaque domaine des « objectifs de l’école maternelle » (= 1e colonne). Chaque objectif fixé est décliné en compétences (=2e colonne).   L’écrit BO :       Découvrir la fonction de l’écrit. Commencer à produire des écrits et en […]

Avant la dictée Insister sur l’enjeu (collectif) : -          Pour qui on écrit ? -          A quoi ça servira ? -          On se représente le produit fini Nécessité du brouillon (en petit groupe) : -          Le PE écrit le canevas -          Il doit être facilement accessible pour les prochaines dictées -          Montrer le rôle du brouillon : on raye, on barre, on […]

La notion de conflit apparaît à tous les âges de la vie. Les enfants de la classe ont aussi des situations difficiles à gérer. Plus je vais comprendre la façon dont j’ai pu résoudre des conflits, plus que je vais être amené à mettre en place des stratégies pour gérer les conflits suivants. Le rôle […]

Ethique relationnelle et qualité de la communauté à l’Ecole.    Définition du climat scolaire Le climat scolaire renvoie à la qualité de vie et de communication au sein de l’école = atmosphère dans les rapports sociaux, valeurs, attitudes, sentiments entre les acteurs de l’école (Thiébaud 2005). Il reflète le jugement des parents/éducateurs et les élèves du […]

Education préscientifique Educations à… Enjeux sociaux actuels   Adisciplinarité : travailler en dehors des disciplines => construction de compétences transversales Ex : éducation au développement durable : ● éducation à la santé : sexualité, ● éducation à l’environnement, ● éducation à la sécurité, ● éducation au numérique ● éducation à la citoyenneté    Education au développement durable Satisfaire les […]

Les trois dimensions de l’oral L’oral socialisant : implicite (BO :  oser entrer en communication) Il s’agit d’évaluer les élèves dans des situations de langage de la vie quotidienne : le contexte permet de voir si l’enfant arrive à communiquer. En situation de rituel l’enfant va apprendre des formats de langage (= scripts) afin de favoriser la communication. […]

Cf. Roland Goigoux    Difficultés à la lecture de l’album : ð  Lexique, vocabulaire : Laurence Lantin indique qu’il ne faut pas plus de 20% de vocabulaire nouveau ð  Longueur du texte : PS : 6-10 pages ; MS : 12-15 pages ; GS : 16-18 pages ð  Dialogue : introduction des dialogues, transition récit/dialogue (qui parle ?) => mise en voix à la lecture […]

Adaptation, Scolarisation et Handicap   Définition Handicap = toute limitation d’activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d’une altération substantielle durable ou définitive. Fonctions : -          Physiques -          Sensorielles -          Mentales -          Cognitives -          Psychiques -          Polyhandicap -          Trouble de santé invalidant   Loi du […]

Les parents ont une place importante dans la réussite scolaire de leurs enfants. Les programmes scolaires de 2015 insistent d’ailleurs sur l’alliance entre l’équipe éducative et les parents : accueil, information, confiance, attention… Malheureusement, leur participation se limite bien souvent à l’accompagnement des sorties, à viser le cahier de correspondance, à participer aux élections des délégués et enfin à […]

Tout au long de l’année de stage, nous aurons des visites de nos tuteurs (celui de l’école, celui de l’ESPE, peut-être aussi un inspecteur ou un CPC). Lors de ces visites, nous serons évalués sur notre pratique de classe, et surtout selon le référentiel de compétences. Le but étant qu’en fin d’année nous soyons apte […]

Pour ma future rentrée scolaire, j’ai songé à mes fournitures. Et même si je n’ai pas encore (tout) acheté, je me fais mes petites listes.   Mon cartable Ne sachant pas si j’aurais des maternelles ou des élémentaires, j’ai longtemps hésité sur le choix de mon cartable. Je sais que je veux transporter mon ordinateur, […]

Et voilà, j’ai obtenu le Saint Graal : j’ai réussi le Concours de Recrutement des Professeurs des Ecoles sur l’académie de Rouen. Pour resituer un peu : – je me suis présentée au 3e concours au motif que j’ai plus de 5 ans d’expérience dans le privé – je ne dispose « que » d’un BAC+3 – […]