Archives des tags : maternelle

Fiche de prép’ : tableau à double entrée et quadrillage

9 déc

En période 2 je travaille sur le tableau à double entrée, le quadrillage (repérage, placement, déplacements). J’utilise plusieurs jeux disponibles dans ma classe (éditions Nathan), mais aussi des supports en lien avec d’autres séquences (cf. Pierre et le loup).   En période 3, et à partir de là, je ferai de la programmation avec le […]

Le langage en apprentissage – Cycle 1

9 nov

Le langage en apprentissage – Cycle 1

Objectifs : ils sont fixés par le PE pour que l’élève les atteigne. Compétence = l’élève est capable de Les BO listent pour chaque domaine des « objectifs de l’école maternelle » (= 1e colonne). Chaque objectif fixé est décliné en compétences (=2e colonne).   L’écrit BO :       Découvrir la fonction de l’écrit. Commencer à produire des écrits et en […]

Dictée à l’adulte

9 nov

Dictée à l’adulte

Avant la dictée Insister sur l’enjeu (collectif) : -          Pour qui on écrit ? -          A quoi ça servira ? -          On se représente le produit fini Nécessité du brouillon (en petit groupe) : -          Le PE écrit le canevas -          Il doit être facilement accessible pour les prochaines dictées -          Montrer le rôle du brouillon : on raye, on barre, on […]

Education préscientifique à la maternelle

9 nov

Education préscientifique à la maternelle

Education préscientifique Educations à… Enjeux sociaux actuels   Adisciplinarité : travailler en dehors des disciplines => construction de compétences transversales Ex : éducation au développement durable : ● éducation à la santé : sexualité, ● éducation à l’environnement, ● éducation à la sécurité, ● éducation au numérique ● éducation à la citoyenneté    Education au développement durable Satisfaire les […]

Evaluer l’oral à la maternelle

9 nov

Evaluer l’oral à la maternelle

Les trois dimensions de l’oral L’oral socialisant : implicite (BO :  oser entrer en communication) Il s’agit d’évaluer les élèves dans des situations de langage de la vie quotidienne : le contexte permet de voir si l’enfant arrive à communiquer. En situation de rituel l’enfant va apprendre des formats de langage (= scripts) afin de favoriser la communication. […]

Enseigner la compréhension à l’école maternelle

9 nov

Enseigner la compréhension à l’école maternelle

Cf. Roland Goigoux    Difficultés à la lecture de l’album : ð  Lexique, vocabulaire : Laurence Lantin indique qu’il ne faut pas plus de 20% de vocabulaire nouveau ð  Longueur du texte : PS : 6-10 pages ; MS : 12-15 pages ; GS : 16-18 pages ð  Dialogue : introduction des dialogues, transition récit/dialogue (qui parle ?) => mise en voix à la lecture […]

Fiche de lecture : « L’évaluation positive en maternelle » – Danièle Adad

21 oct

Fiche de lecture : « L’évaluation positive en maternelle » – Danièle Adad

De Danièle Adad Editions Retz, mars 2017 127 pages   Danièle Adad est professeure des écoles, formatrice affectée à l’ESPE de l’académie de Créteil. Elle est l’auteure de Mon album de réussite (maternelle et cycle 2), L’Evaluation positive en maternelle et Bien dans sa tête, Bien dans sa classe (coécrit avec Pascal Bihannic). Elle prône […]

Mini-Philo avec mes GS – Apprendre ensemble et vivre ensemble

24 sept

Mini-Philo avec mes GS – Apprendre ensemble et vivre ensemble

Parce que ça me tenait à coeur, mais aussi parce que je constate que mes élèves ont des comportements inappropriés, pour ne pas dire violent, j’ai fais le choix de mettre en place des ateliers de discussion, comme de la Mini-Philo. L’idée : partir d’une affiche ou d’images. Les décrire. Puis poser des questions aux […]

Journée de formation des FSTG – Maternelle – « Optimiser la gestion de l’espace et du temps »

28 août

Journée de formation des FSTG – Maternelle – « Optimiser la gestion de l’espace et du temps »

Préparation de l’environnement écologique   Environnement écologique. Cf Alain Legendre (chercheur au CNRS). La gestion de l’espace est très importante pour les apprentissages nouveaux. En maternelle, l’objectif n°1 c’est l’apprentissage du langage par la sociabilisation. Il s’agit donc de créer des espaces pour que les enfants puissent se rencontrer, échanger. Les espaces doivent donc être […]

Fiche de lecture : Professeur des écoles débutant, la maternelle

30 juil

Fiche de lecture : Professeur des écoles débutant, la maternelle

Cet ouvrage a pour ambition d’apporter des réponses aux questions liées à l’entrée dans le métier : rentrée, gestion de classe, apprentissages, travail en équipe, relation avec les parents… Ce livre donne de bonnes pistes de réflexion quant à la prise en main de la classe les premiers jours et à l’organisation personnelle du PE(S), adaptées […]

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